Сетевое сообщество учителей Северо-Восточного образовательного округа Самарской области

"День Знаний"2 класс

Опубликовано: 2013-02-26 14:35:57 Автор: Кабирова Гульнара Анясовна Комментарии (1)

ХОД КЛАССНОГО ЧАСА
1. Вступительное слово учителя.
Если ты с утра проснулся
И увидел за окном:
Все нарядны и с цветами,
И веселья полон дом;
Если видишь: по дороге
Много школьников идет –
Значит, наступила осень,
Начался учебный год.
        Для миллиона россиян сегодня большой праздник - День знаний. Для тысяч учителей сегодня праздник - День знаний. Для миллионов родителей сегодня долгожданный праздник - День знаний, начало учебного года. Уважаемые родители, дорогие ребята! Я рада встрече с вами.
Промчались летние деньки,
За парты вам пора,
Опять вы все - ученики,
Учеба - не игра!
        Ребята, я рада вас видеть повзрослевшими, поумневшими, теперь уже во втором классе. Поздравляю вас с началом нового учебного года и желаю успехов в учебе. Спасибо вам за ваши чудесные цветы. Я очень благодарна родителям за такие букеты.
Есть на красивейшей планете Земля удивительная страна, площадь которой составляет семнадцать миллионов квадратных километров, с населением свыше ста пятидесяти миллионов человек. Самая большая страна в мире! Это - Россия. И есть в этой стране маленькая школа.
В маленьком селе, среди тысяч школ
Есть одна, в которую учиться ты пришел.
Есть одна, в которой жить нам всем, друзья.
Есть одна такая. Без нее нельзя.
   А как называется наша школа? В каком классе вы будете учиться? Итак, продолжите: в  нашем классе... мальчиков и... девочек. Сколько всего учеников в нашем классе?
 
2. Благодарность родителям.
Учитель: -Ребята, а вы, зайдя в наш класс, ничего не заметили? (В классе стало красиво, уютно.)
        Пока вы отдыхали, ваши родители потрудились и навели порядок и уют в классе, сделали ремонт. Всем родителям большая благодарность за труд. Особенно активное участие в ремонте класса приняли родители следующих учеников... (Каримовы,Каюмовы,Мухтаровы,Меньшаевы, Бадретдиновы.)
-Ребята, сегодня вас поздравляют все: мама с папой, бабушка с дедушкой, тети и дяди, учителя. А к нам пришли телеграммы. Попробуйте догадаться, кто вас поздравляет.
(Учитель зачитывает телеграммы. После того как дети отгадают автора телеграммы - вывесить портрет этого героя.)
1. Я желаю от души
Вам здоровья, малыши!
 Чтоб прививок не боялись,
 Ежедневно закалялись,
 Чтоб не мучил вас бронхит.
Добрый доктор... (Айболит).
 
2. Я желаю вам в подарок
Получить огромный торт,
Шоколад и печенье,
Мармелад и варенье,
Становиться толще, выше,
Жду от вас ответ на крыше. (Карлсон.)
 
3. Я хочу вам пожелать
Лишь пятерки получать,
Книжки добрые любить,
С математикой дружить.
От лица Пьеро, Мальвины
Ваш дружище... (Буратино)
 
- И последняя телеграмма. Странная она какая-то, недобрая. Ну- ка, ребята, определите, кто ее отправил, потому что она почему-то не подписана:
 
Пусть для вас учебный год
Только гадости несет!
Получайте только двойки,
Очень редко можно - тройки,
Бейте окна и витрины,
Не ходите в магазины,
Затевайте больше драк.
Привет, Старуха... (Шапокляк).
 
3. Физкультминутка. (Дети после каждого вопроса отвечают, подняв вверх большой палец: «Вот так!»)
 -Как живешь?
 -А плывешь?
- Вдаль глядишь?
- Как бежишь?
- Утром спишь?
- А шалишь?
- На урок спешишь?
- На часы глядишь?
 
4. Шуточный экзамен.
-  Ребята, вы проучились в школе один год. Давайте проверим. насколько вы были внимательны за этот год. Отвечайте быстро на мои вопросы.
·        Сколько этажей в нашей школе?
·        Сколько предметов вы изучали в первом классе?
·        Как зовут директора нашей школы? А завуча?
·        Услышав звонок на урок, что нужно сделать? (Встать.)
·        Завтра в школу, кроме портфеля, что возьмете с собой? (Сменную обувь.)
5. Загадки на школьную тему.
- Сказочные герои подготовили вам  загадки на школьную тему.
Зимою в школу он бежит,
А летом в комнате лежит.
Как только осень настаёт,
Меня он за руку берёт. (Портфель.)

До чего же скучно, братцы,
На чужой спине кататься!
Дал бы кто мне пару ног,
Чтобы сам я бегать мог. (Ранец.)

Пишем в нём заданья на дом –
Ставят нам отметки рядом,
Коль отметки хороши,
Просим: «Мама, подпиши!» (Дневник.)
 
Всё на карте укажу -
Полюс, тундру и Аляску.
Я с учителем дружу.
Угадали? Я - ...(Указка.)
 
Крошки-птички сели в ряд
И словечки говорят. (Буквы.)


Я всех знаю, всех учу,
Но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться. (Книга.)
 
Белый комочек растаял –
На доске следы оставил. (Мел.)
 
Быстрый конек
По белому полю бегает.
За собой следы оставляет. (Ручка.)
 
Черный Ивашка,
Деревянная рубашка,
Где пройдется,
Там след остается. (Карандаш.)
 
То я в клетку, то в линейку.
Написать по ним
Сумей-ка!
Можешь и нарисовать…
Что такое я? (Тетрадь)
 
6. Игра «Собери пословицу»Наши сказочные герои решили еще раз порадовать вас сюрпризом. (Дети получают полоски бумаги, на каждой из которых написана половина пословицы. Первый вариант-начало, второй-конец пословицы).Один ученик читает начало, у кого подходит окончание пословицы- встает и дочитывает ее)
 
♦Ученье - свет,                                       а неученье - тьма.
♦Грамоте учиться -                                всегда пригодится.
♦Мир освещается солнцем,                         а человек знанием.
♦За ученого двух неученых дают,               да и то не берут.
♦Кто грамоте горазд,                                    тому не пропасть.
♦Не стыдно не знать,                                     стыдно не учиться.
♦Книга для ума -                                   что теплый дождик для всходов.
♦Книга поможет в труде,                          выручит в беде.
♦Кто много читает,                                     тот много знает.
♦Прочел новую книгу -                      встретился с другом.
♦Хорошая книга -                               лучший друг.
♦Знание - дерево,                               а дело - плоды.
♦Век живи -                                       век учись.
♦Корень учения горек,                          да плод его сладок.
♦Чему учился,                                           тому и научился.
♦Ученье без уменья не польза,              а беда.
♦Без старания                                           нет и знания.
♦Учись, размышляй,                               иначе толку не будет.
 
 
 
7. Советы парты.
-  Чтобы год начался удачно, следует вспомнить некоторые школьные правила. Их нам напомнит наша школьная парта. Положите голову на парту, закройте глаза и слушайте.
(Включается запись «Советы парты».)
 
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
 
Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
 Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
 
 Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно,
На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай.
 
Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся .
 Зря не хмурься, будь смелей –
И найдешь себе друзей.
 
Вот и все мои советы,
Их мудрей и проще нету,
Ты, дружок, их не забудь,
Ну, счастливо, в добрый путь!
 
-      Какие советы запомнили?
 
8. Поздравления от родителей.
         -Ребята, вас поздравляют самые близкие вам люди - ваши родители.
(Несколько родителей получают распечатку текста и поют песню на мотив «Пусть бегут неуклюже».
 
Пусть бегут неуклюже
Второклашки по лужам,
Дети в школу спешат на урок.
Даже дождь не пугает,
Если в класс приглашает
Лучший друг ваш веселый звонок.
Припев:
Вы за лето повзрослели
И устали отдыхать.
Подросли и загорели.
Сразу не узнать.
 
Ваши книжки, тетрадки
В идеальном порядке,
Сколько можно уже отдыхать!
Дома скучно ужасно.
Ну, а в школе прекрасно:
И считать, и, конечно, писать!
Припев.
 
9. Подведение итогов.
Учитель.
-Здравствуй, год учебный, школьный!
В добрый путь, ученики,
Перезвоном колокольным
Пусть звенят, звенят звонки!

Просмотров: 1812

Категория: Начальная школа

 

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. Зарегистрироваться.
2013-03-11 11:52:04
Прочитала разработку вашего урока. Во втором классе дети не так уж хотят начинать учиться как в 1 классе. Этот урок должен настроить их на позитивную волну. Урок разработан методически грамотно, все этапы урока соблюдены. Мне понравилась, что вы  используете здоровьесберегающих технологий: физкультминутка, в ходе урока родители являются не просто свидетелями урока, а его активными участниками. Спасибо за разработку.

Оформление на основе шаблона с сайта:  XTemplate
Страница сгенерирована за 0.005639 секунд