занятие 1
Опубликовано: 2012-12-13 19:16:28 Автор: Тазетдинова Гульчачак Раисовна Комментарии (0)
Тема: «Воздух – наш друг»
Задачи:
ХОД ЗАНЯТИЯ
1. Организационный момент
– Ребята, сегодня мы с вами поговорим о …, но сначала ответьте на вопрос: «Чего в комнате не видишь?».
– Правильно, это воздух, о нем мы сегодня с вами поговорим.
2. Работа по теме
– Воздух находится вокруг нас, он окружает нас с вами повсюду: когда мы выходим на улицу или находимся в группе. Даже в ваших школьных портфелях тоже живет воздух. Когда вы открываете свой портфель, то кроме тетрадей и учебников вы ничего там не видите. Но там есть воздух.
– Если мы его не видим, то, что мы можем сказать о нем?
– Да, воздух прозрачен. Он «невидимка».
– Воздух нельзя увидеть, но его можно почувствовать. Возьмите веер и помашите им себе в лицо.
– Что вы почувствовали? Да это движется воздух. Когда в ветреную погоду мы выходим на улицу, то тоже можем ощутить воздух. Ветер – это движение воздуха.
– Еще воздух можно не только почувствовать, но и услышать. У вас на столах лежат свистки, возьмите и подуйте в них.
– Что вы слышите? Да свист раздается тогда, когда воздух проходит через свисток.
– Мы с вами вдыхаем и выдыхаем воздух. С помощью этого мы можем надувать воздушные шарики. Возьмите шарики и надуйте. Вот вы и поймали воздух «невидимку» в шарик, а теперь выпустите его.
– Что можно сказать о нем? Какого цвета был выпускаемый воздух? Да, воздух не имеет цвета. Он бесцветен.
– Ребята, а теперь зажмите нос пальцами. Что вы почувствовали? Как вы думаете, могли бы мы с вами прожить без воздуха?
– А кому еще нужен воздух кроме людей? Правильно, и животным, и птицам, и насекомым нужен воздух, всему живому.
– У нас в группе очень много цветов и они тоже дышат, только мы этого не замечаем. Каждое дерево, цветочек, трава не смогли бы прожить без воздуха.
3. Итог занятия
– Что нового вы узнали сегодня?
– Воздух необходим для всех живых организмов. Воздух прозрачен, бесцветен, но его можно почувствовать и услышать.
Задачи:
- Познакомить детей со свойствами воздуха.
- Сформировать понятие о необходимости воздуха для живых организмов.
- Воспитывать наблюдательность и бережливость.
ХОД ЗАНЯТИЯ
1. Организационный момент
– Ребята, сегодня мы с вами поговорим о …, но сначала ответьте на вопрос: «Чего в комнате не видишь?».
– Правильно, это воздух, о нем мы сегодня с вами поговорим.
2. Работа по теме
– Воздух находится вокруг нас, он окружает нас с вами повсюду: когда мы выходим на улицу или находимся в группе. Даже в ваших школьных портфелях тоже живет воздух. Когда вы открываете свой портфель, то кроме тетрадей и учебников вы ничего там не видите. Но там есть воздух.
– Если мы его не видим, то, что мы можем сказать о нем?
– Да, воздух прозрачен. Он «невидимка».
– Воздух нельзя увидеть, но его можно почувствовать. Возьмите веер и помашите им себе в лицо.
– Что вы почувствовали? Да это движется воздух. Когда в ветреную погоду мы выходим на улицу, то тоже можем ощутить воздух. Ветер – это движение воздуха.
– Еще воздух можно не только почувствовать, но и услышать. У вас на столах лежат свистки, возьмите и подуйте в них.
– Что вы слышите? Да свист раздается тогда, когда воздух проходит через свисток.
– Мы с вами вдыхаем и выдыхаем воздух. С помощью этого мы можем надувать воздушные шарики. Возьмите шарики и надуйте. Вот вы и поймали воздух «невидимку» в шарик, а теперь выпустите его.
– Что можно сказать о нем? Какого цвета был выпускаемый воздух? Да, воздух не имеет цвета. Он бесцветен.
– Ребята, а теперь зажмите нос пальцами. Что вы почувствовали? Как вы думаете, могли бы мы с вами прожить без воздуха?
– А кому еще нужен воздух кроме людей? Правильно, и животным, и птицам, и насекомым нужен воздух, всему живому.
– У нас в группе очень много цветов и они тоже дышат, только мы этого не замечаем. Каждое дерево, цветочек, трава не смогли бы прожить без воздуха.
3. Итог занятия
– Что нового вы узнали сегодня?
– Воздух необходим для всех живых организмов. Воздух прозрачен, бесцветен, но его можно почувствовать и услышать.
Просмотров: 2170
Категория: Новости