Развлечение

Опубликовано: 2012-12-06 17:53:26 Автор: Панасенко Марина Александровна Комментарии (0)

Цель:Формировать традиции проведения семейного досуга, доверительные и доброжелательные отношения между родителями, детьми и педагогами.
 
Материал:Воздушный шар с запиской, столовые приборы, шумовые инструменты и кухонная кукольная посуда, конфеты в разноцветных фантиках, реквизит для инсценировки: стол, скатерть, кастрюля с надписью «Борщ», половник, шапочки-маски, и муляжи плодов и овощей, реквизит для игры «Винегрет», костюм поварихи, Карлсона, угощение.
 
Предварительная работа:Разучивание песен и танцев, приготовление семейных групп, разучивание детьми инсценировки «Борщ».
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
   В празднично украшенном зале за столиками сидят дети и их родители. Звучит веселая музыка, входит ведущий.
 
Ведущий:Здравствуйте девочки и мальчики, мамочки и папочки, бабушки и дедушки, сестренки и братишки. Вы нам рады?
 
Родители и дети:Да!
 
Ведущий:Мы вам тоже!
И скучать у нас негоже,
Мы сердечно вас встречаем,
Вкусный праздник начинаем!
Праздник необычный,
Очень символичный!
 
  В зал влетает Воздушный шар. Все его разглядывают.
 
Ведущий:Это необычный шар. Интересно, что у него внутри? Кто самый смелый? Лопните шарик, чтобы мы могли это узнать.
 
  Бросает шар зрителям, шар лопается, из него выпадает записка.
 
Ведущий:(читает записку)
Имеете терпение?
Ждет вас угощение. Испытание пройдете-
Сладкий приз приобретете!
Начинаем испытания.
 
Игра «Съедобное – несъедобное».
Участники образуют круг и выполняют задание. Ведущий называет предметы. Если их можно употреблять в  пищу, участники хлопают в ладоши и говорят «да», если нельзя – стоят тихо.   
 
Ведущий:Вы любите лакомиться  -  ватрушками, погремушками, макаронами, патронами, мармеладом, шоколадом, тапочками, лампочками, колбасой, лапшой, булкой, парусом, хлопушкой, сыром, майкой, подушкой, самолетом, медом.
 
Ведущий:Молодцы вы размялись и перекусили, а теперь первое испытание. Вам дома читают много книг, в которых встречаются «вкусные эпизоды». Я вам напомню некоторые, а вы отгадаете, откуда они, если не справитесь, вам помогут родители.
 
Конкурс «Вкусные эпизоды».
 
1.     «…Зайчики в трамвайчике.
                Жаба на метле.
                 Едут и смеются…»
                Что они жуют? (Пряники)
 
 
2.       «Приходила к мухе
               Бабушка пчела,
               Мухе-цокотухе…»
               Что принесла? (Меду)
 
3.         « - Что вам надо?
                 - Шоколада.
                 - Для кого?
                 - Для сына моего.
                 - А много ли прислать?
                 - Да пудов этак пять
                Или шесть:
                Больше ему не съесть,
                Он у меня еще маленький!»
                Назовите сладкоежку и сказку. (Слоненок из сказки К. Чуковского «Телефон».)
 
4.           Кто «… всем по порядку
                Дает шоколадку…
                И каждого гоголем,
                Каждого моголем,
                Гоголем - моголем потчует?» (Доктор Айболит)
 
Ведущий:Не знаю, как у вас, а у меня аппетит разыгрался. Давайте отправимся на кухню и узнаем, что вкусненького готовит повар.
 
Сценка «Борщ».
 
Ведущий:Ай, да суп! Наваристый, душистый, настоящий овощной суп. Какие еще блюда из овощей готовят мамы дома? (вопрос детям), А теперь мамы ответят.(вопрос для взрослых) Посмотрим, знают ли дети какие продукты нужны для приготовления винегрета.
 
Игра «Винегрет».
 Дети поочередно подбегают к корзине, Выбирают необходимые для винегрета овощи и переносят их на рабочий стол. Родители проверяют правильность выполнения задания.
 
Ведущий:Видно, что и взрослые и дети, любят и умеют готовить. Но делу время - потехе час. Послушайте наши кулинарные частушки.
 
Частушки.
 
ØВ детском садике живем,
Сушки пряники жуем,
Мы частушек много знаем,
И сейчас для вас споем.
 
 
ØМаша ела хохоча
Гречневую кашу
Целый час мы отмывали,
Гречневую Машу.
 
ØЗа столом сидела Алла
          Над тарелкой задремала,
Петя тихо к ней подсел,
          И компот, и кашу съел.
 
ØЕсть обед, не любит Вова
Аппетита всегда нет
Он кричит: «Купи жевачку,
Прожую один я пачку».
 
Ведущий:А теперь детки мы проверим,  как вы умеете отгадывать загадки.
 
1.     На столе стою, пыхчу
Чаем угостить хочу. (Чайник)
 
2.     Голова на тонкой ножке,
За столом нельзя без… (ложки).
 
3.     С зубами, но не пилка,
Нужна к обеду… (вилка).
 
4.     У тарелки справа ляжет
И нарежет, и намажет.
На любое дело гож
Из металла острый … (нож).
 
5.     Варю я пищу, кашу,
Супы, компот и кашу. (Кастрюля)
 
6.     В ней жарю я котлеты
И картошку без труда,
Испеку блины к обеду.
Что это? (Сковорода)
 
7.     Бывает глубокой, бывает и мелкой.
Салат и котлету кладут на … (тарелку).
 
Ведущий:А как назвать все эти предметы, одним словом? (Это посуда).Знаете ли вы уважаемые родители, что кухонную утварь можно использовать как музыкальные инструменты. Послушайте выступление нашего веселого оркестра.
 
Выступление «Шумового оркестра».
Дети на шумовых инструментах и предметах из детской посуды исполняют мелодию.
 
  В зал вбегает Карлсон.
 
Карлсон:Привет! Что у вас здесь за веселье?
Ведущий:У нас вкусный праздник.
Карлсон:(возмущенно)Как же так? Вкусный праздник проходит без самого главного в мире сладкоежки! Я не могу не помочь вам в таком ответственном деле. Где печенье? Где конфеты?
Ведущий:А мы еще не приступили к десерту.
Карлсон:(вздыхая с облегчением)Значит я вовремя! Дайте поиграем в мою самую любимую сладкую игру.
 
Игра «Конфетка»
На стульчиках лежат конфеты (из картона), пока звучит музыка дети выполняют танцевальные движения, в это время конфеты меняют местами или убирают. По окончании музыки каждый должен найти стул со своей конфетой.
 
Карлсон:Как славно вы играли и танцевали! Ну, мне пора! Я полетел! Всем привет!
Ведущий:Карлсон, подожди! А как же конфеты? Ты должен раздать их детям и взрослым.
Карлсон:Что значит должен? Я летел, спешил, помог вам поиграть. Теперь мне необходимо подкрепиться. Конфеты – это то, что нужно!
Ведущий:И часто ты подкрепляешься конфетами?
Карлсон:Три раза в день: на завтрак, обед и ужин.
Ведущий:Это очень вредно. Питаясь одними конфетами, ты станешь не сильным, красивым и в меру упитанным мужчиной в самом расцвете сил, а дряблым, слабым и больным старичком.
Карлсон:Этого не может быть!
Ведущий:  Вот послушай, тебе дети расскажут о правильном питании.
 
1.     Чтоб здоровье сохранить,
Организм свой укрепить,
           Знает вся моя семья,
           Должен быть режим у дня.
 
2.     Ну а утром не лениться –
На зарядку становиться!
 
3.     Чистить зубы, умываться,
И почаще улыбаться,
 
4.     Чтобы ни один микроб,
Не попал случайно в рот,
Руки мыть перед едой
Нужно мылом и водой.
 
5.     Кушать овощи и фрукты,
Рыбу, молокопродукты-
Вот полезная еда,
Витаминами полна!
 
6.     На прогулку выходи,
Свежим воздухом дыши.
 
7.     Ну, а если уж случилось:
Разболеться получилось,
Знай, к врачу тебе пора.
Он поможет нам всегда!
 
8.     Вот те добрые советы,
В них и спрятаны секреты,
Как здоровье сохранить.
Научись его ценить!
 
Ведущий:Молодцы, ребята! Сразу видно, что вы правильно питаетесь.
                   Победителям сюрприз,
                   Ждет вас всех сладкий приз.
 
  Карлсон и ведущий вносят пирог и приглашают всех принять участие в  чаепитии.
 
 

Просмотров: 1395

Категория: Статьи

 

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. Зарегистрироваться.
Оформление на основе шаблона с сайта:  XTemplate
Страница сгенерирована за 0.007084 секунд