Открытый урок по истории в 6 классе по теме: «Средневековая деревня и ее обитатели»
Опубликовано: 2012-02-15 11:26:42 Автор: Николаев Г.Н. Комментарии (0)
Цель и задачи урока: сформировать у учеников представление о средневековых сословиях, выявить причины потери независимости крестьянами и охарактеризовать основные виды крестьянских повинностей, значение общины в жизни крестьян.
Основные понятия: подати, барщина, оброк, десятина, община, натуральное хозяйство.
Оборудование: карта Европа в 8-11 вв, раздаточный материал по истории средних веков Н.И.Аппаровича (листы 1,2,7,8,9,18,3) ,таблица 16 Пахота и сев (альбом Д.Н.Никифорова), карточки-рисунки по средневековой деревне, учебник История средних веков Е.В.Агибалова.
Ход урока
- Опрос по изученной теме «Рыцарский замок»
- Кто жил замке?
- Какие составные части были у замка?
- Дайте характеристику рыцарского снаряжения.
- Что значит рыцарская честь?
- Работа с раздаточным материалом
Все получают карточки-рисунки и составляют небольшой рассказ. Из выступлений учащихся мы узнаем о занятиях крестьян, орудиях труда и их быте.
- Знакомство с понятиями и их характеристика:
- Вотчина (что входило в состав, учащиеся самостоятельно ищут и составляют схему под названием «Феодальное владение»)
- Барщина- все даровые работы крестьян.
- Оброк- доля продуктов своего хозяйства.
- Натуральное хозяйство- продукты и вещи изготовляли не для продажи, а для собственного потребления .
- Групповая работа по следующим вопросам:
- Как крестьяне становились зависимыми?
- Жизнь в общине.
- Особенности натурального хозяйства.
- Труд крестьян.
- Беседа с учащимися по фламандской миниатюре 15 века «Пахота и сев»
- Что мы здесь видим?
- Какие условия труда изображены на картине?
- Какими орудиями труда пользуются крестьяне?
- Каким духом проникнута тематика?
- Закрепление материала. Работа с книгой
Задание по пункту 4 «Как жили крестьяне»
Творческая работа: нарисовать дом и предметы быта средневековых крестьян. - Итог урока
- Мы с вами много узнали о тружениках сельского хозяйства. Как они становились крепостными? Почему крестьяне не могли добиться справедливости? Почему господствовало натуральное хозяйство?
- Домашнее задание
№ 11
- Рефлексия
- Что понравилось на уроке?
- Чем он вам запомнился?
Господская земля и крестьянские наделы. В средние века действовало правило: «Нет земли без сеньора» (в данном случае - без господина). К 9-10 векам всю землю в Западной Европе захватили феодалы. Поля, леса, луга, даже реки и озера стали их собственностью. На земле свободной деревни возникла феодальная вотчина- большой хозяйство феодала, в котором работали зависимые крестьяне.
Просмотров: 4608
Категория: История