Новосибирский центр продуктивного обучения (филиал ИПО РАО), ООО "Школа-плюс", Новосибирский межрегиональный оргкомитет международного математического конкурса "Кенгуру - математика для всех" приглашают принять участие в работе Дистанционной школы по форме "Коллективный ученик".

Дистанционная школа (ДШ) - проект, адресованный учителям - предметникам, занимающимся дополнительным (факультативы, кружки) образованием учащихся.

Направления работы дистанционной школы:

• Математика и геометрия (ДМШ)
• Экономика (ДЭШ)
• Физика (ДФШ)
• Русский язык (ДЛШ)

Всего в работе ДШ за последний учебный год приняли участие более семисот педагогов и более восьми тысяч учащихся из различных регионов России.

Методические материалы ДШ прошли экспертизу специалистов НИПКиПРО, НГПУ, НГУ и рекомендованы для использования в образовательных учреждениях при организации дополнительного обучения.

Наша "Дистанционная математическая школа" дважды становилась победителем конкурсов социально-значимых проектов, проводимых администрацией Новосибирской области в номинации "Создание условий для повышения образовательного уровня различных категорий населения".

Основная цель работы ДШ - предоставить образовательным учреждениям равные возможности для организации дополнительного обучения учащихся.

Главные задачи ДШ:

• Методическая помощь учителям - предметникам в организации дополнительного обучения в рамках школы
• Создание условий для подготовки учащихся к участию в различных предметных конкурсах и олимпиадах; к сдаче ЕГЭ
• Популяризация школьных предметов и повышение интереса к ним учащихся
• Помощь в проведении независимой оценки общеобразовательной подготовки учащихся

Для организации работы ДШ в образовательном учреждении достаточно иметь возможность получать материалы и отправлять отчеты по электронной почте.

Разработанные методистами ДШ практические и теоретические материалы и методические рекомендации, позволяют учителю организовывать как кружковую, факультативную работу, так и индивидуальную работу с учащимися; они ориентированы на любого ученика, независимо от уровня его знаний и оценок по предмету.