Слова-перевертыши
Опубликовано: 2014-04-12 15:10:13 Автор: Николаева Комментарии (0)
Цели:1. Развивать познавательный интерес к изучению русского языка.
2.Познакомить с особыми филологическими загадками – метаграммами, логогрифами, перевёртышами.
3. Способствовать развитию творчества у учащихся.
Ход занятия
1.Сообщение темы занятия
- Сегодня мы познакомимся с играми-загадками со словами, узнаем, как могут преобразовываться слова. Все слова связаны друг с другом. Мы уже познакомились с шарадами, а сегодня узнаем другие загадки: логогрифы, метаграммы, перевёртыши.
2. Основная часть.
Логограф- это такое слово, которое на одну или две буквы меньше, чем другое слово. Например: треска-треск, жмот-мот, луза-блуза.
- Попробуйте подобрать такие слова.
- Отгадайте логографы.
1) Без «м» вся дугообразная
И украшаю зданья разные.
А с «м», хоть верьте, хоть не верьте,
Я лишь картинка на конверте.
(Арка-марка)
2) Без «б» я у мужчин на лице,
И нет тогда мужчины красивее,
А «б»прибавь , в начале, не в конце,-
И я уже у женщины на шее.
(Усы-бусы)
3) Я магазин просторный и огромный,
На мне лежит величия печать.
«Г» отними – я стану очень скромный
И буду просто звёзды изучать.
(Гастроном-астроном)
Метаграммы– слова, которые отличаются друг от друга одной буквой. Например: мышка- пышка, речка-печка.
- Отгадайте метаграммы.
1) С буквой «в» пасусь я на лугу,
Травками питаюсь почём зря,
А вот с буквой «н» я стать могу
Головным убором для царя.
( короВа- короНа)
2) С «в» я вою на луну,
С «п» шагаю на войну.
( волк- полк)
3) С «в» - лечу от всех болезней
И даю лекарство всем.
С «г» я птица- нет полезней,
Хоть и чёрный я совсем.
( врач-грач)
Слова – перевёртыши – если слово читается справа налево, то получим другое слово с другим значением. Например: тропа-апорт, Рим-мир.
- Отгадайте слова-перевёртыши.
1) Древесина моя, как броня.
Если ж справа меня прочитаешь,
То шесть граней найдёшь у меня,
Если правильно их сосчитаешь.
( бук- куб)
2) Я то, что иногда приходит ночью,
И то, чего не видишь до конца.
А ежели перевернёшь, воочью
Я стану частью твоего лица.
(сон- нос)
3) Об меня разбиваются волны, звеня,
Про меня помнит каждый салага.
Если ж справа налево прочтёшь ты меня,
Стану я украшением флага.
( брег- герб)
3. Работа в группах
Сочинить подобные слова
4.Рефлексия
- Что было самым интересным?
- О чём вы сегодня узнали ?
- Кому вы загадаете сегодня загадки?
2.Познакомить с особыми филологическими загадками – метаграммами, логогрифами, перевёртышами.
3. Способствовать развитию творчества у учащихся.
Ход занятия
1.Сообщение темы занятия
- Сегодня мы познакомимся с играми-загадками со словами, узнаем, как могут преобразовываться слова. Все слова связаны друг с другом. Мы уже познакомились с шарадами, а сегодня узнаем другие загадки: логогрифы, метаграммы, перевёртыши.
2. Основная часть.
Логограф- это такое слово, которое на одну или две буквы меньше, чем другое слово. Например: треска-треск, жмот-мот, луза-блуза.
- Попробуйте подобрать такие слова.
- Отгадайте логографы.
1) Без «м» вся дугообразная
И украшаю зданья разные.
А с «м», хоть верьте, хоть не верьте,
Я лишь картинка на конверте.
(Арка-марка)
2) Без «б» я у мужчин на лице,
И нет тогда мужчины красивее,
А «б»прибавь , в начале, не в конце,-
И я уже у женщины на шее.
(Усы-бусы)
3) Я магазин просторный и огромный,
На мне лежит величия печать.
«Г» отними – я стану очень скромный
И буду просто звёзды изучать.
(Гастроном-астроном)
Метаграммы– слова, которые отличаются друг от друга одной буквой. Например: мышка- пышка, речка-печка.
- Отгадайте метаграммы.
1) С буквой «в» пасусь я на лугу,
Травками питаюсь почём зря,
А вот с буквой «н» я стать могу
Головным убором для царя.
( короВа- короНа)
2) С «в» я вою на луну,
С «п» шагаю на войну.
( волк- полк)
3) С «в» - лечу от всех болезней
И даю лекарство всем.
С «г» я птица- нет полезней,
Хоть и чёрный я совсем.
( врач-грач)
Слова – перевёртыши – если слово читается справа налево, то получим другое слово с другим значением. Например: тропа-апорт, Рим-мир.
- Отгадайте слова-перевёртыши.
1) Древесина моя, как броня.
Если ж справа меня прочитаешь,
То шесть граней найдёшь у меня,
Если правильно их сосчитаешь.
( бук- куб)
2) Я то, что иногда приходит ночью,
И то, чего не видишь до конца.
А ежели перевернёшь, воочью
Я стану частью твоего лица.
(сон- нос)
3) Об меня разбиваются волны, звеня,
Про меня помнит каждый салага.
Если ж справа налево прочтёшь ты меня,
Стану я украшением флага.
( брег- герб)
3. Работа в группах
Сочинить подобные слова
4.Рефлексия
- Что было самым интересным?
- О чём вы сегодня узнали ?
- Кому вы загадаете сегодня загадки?
Просмотров: 6057
Категория: Русский язык